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Propuesta Laboral como Subdirector de contenidos en la SEP.

La siguiente propuesta se basa en la misión y los objetivos generales de la Secretaría de Educación Pública, dando prioridad a la creación de planes de estudios actualizados, tanto para educación básica como para sus futuros docentes implementando diversas técnicas para mejorar la calidad educativa. Se presentan diez funciones a realizar durante los primeros dos años.

1.      Desarrollar contenidos de planes de estudio, centrando la atención en los estudiantes y sus procesos de aprendizaje.

2.      Analizar en grupo (con los mismos docentes) lo planes desarrollados, y hacer los ajustes pertinentes con base en la experiencia de los que tienen contacto directo con el alumnado.

3.      Elaboración de manuales y antologías dirigidas a docentes (Mismas que serán presentadas a la dirección de desarrollo académico para su visto bueno)

4.      Participación y asesorías en la creación de normas pedagógicas de educación superior.

5.      Crear planes de estudio para educación básica con base en las competencias de los egresados normalistas.

6.      Desarrollar y coordinar talleres de actualización continua para los docentes de educación normal.

7.      Diseñar evaluaciones para docentes.

8.      Realizar evaluaciones continuas a los docentes de educación básica “Evaluar para aprender”

9.      Organizar información para futuras actualizaciones.

10.  Investigación referente a los procesos de enseñanza (anteproyecto de tesis doctoral)

Con estas diez actividades se ha trazado la siguiente ruta crítica:

Este plan es para desarrollarse durante los próximos dos años, tomando tres líneas paralelas: Un enfoque directo con los estudiantes normalistas para su continua actualización y evaluación. La elaboración de materiales de estudio. Y la elaboración de los planes de estudio de educación básica, todo enfocado a una meta final, que es la investigación sobre procesos de enseñanza. Toda la experiencia e investigación producida durante este proceso, servirá para presentar un anteproyecto de tesis doctoral. “Diseño curricular y práctica docente de la educación básica mexicana” investigación que podrá servir en un futuro a la misma institución.

Anexo CV.

Datos personales.

Nombre: Óscar Nanaotzi Padilla Mejía.

Fecha de nacimiento: 07-dic-1987.

Lugar de Nacimiento: Guadalajara, Jal. México.

Nacionalidad: Mexicana.

Estado civil: Soltero.

Teléfono móvil: 3319764248

Email: nanaotzi@gmail.com

Educación.

Graduate certificate of education. En Macquarie University (Australia) con el programa de becas compartidas DGRI-SEP/UNIVERSIDAD MACQUARIE. Julio 2018- Enero 2019.

Maestría en Ciencias de la educación por el Instituto Superior de Investigación y Docencia para el Magistrado (ISIDM)  2016-2018.

Licenciatura en Letras Hispánicas por la Benemérita Universidad de Guadalajara. 2010-2015.

Experiencia profesional

Profesor e investigador en educación en el CUCSH de la Universidad de Guadalajara. 2018 a la fecha.

Asesor investigador en el Instituto Superior de Investigación y Docencia para el Magistrado, en el nivel educativo básico. 2019- a la fecha.

Profesor de educación media superior en el Colegio de Bachilleres del estado de Jalisco. (Clases de literatura y español) 2015-2018.

Logros académicos. 

Finalista a premio ANUIS a tesis de educación básica con el proyecto de maestría “Diseño curricular y práctica docente de la educación básica del estado de Jalisco”

Colaboraciones en diversas revistas iberoamericanas sobre educación Como: Cognición  y Heuresis.

Realización de material audiovisual como apoyo a la educación.

 

Guión de Podcast

Clikeame (suavecito) para escuchar el Podcast.



Podcast: Código profesional del letrólogo.

06-Octubre-2014

Intro.

PRESENTADOR

Bienvenidos a una emisión más de su podcast favorito. O en el caso de los alumnos de ética y gestión uno de los podcast que tienen que escuchar a huevo… ni modo, se aguantan. En esta ocasión tenemos un programa serio, es serio porque hablaremos del futuro,  y no, no me refiero a viajes en el tiempo sino algo más importante (Sonido de expectación)El futuro  académico. Nos acompaña una persona muy especial, o al  menos su mamá siempre le ha  dicho que lo es, denle la bienvenida a Victor Hugo, un joven que ha descubierto la hermosa vocación de estudiar letras Hispánicas. (Sonido de  aplausos)

VICTOR HUGO

Ho, hola. Como están todos.

PRESENTADOR

Victor, ¿quieres presentarte con nuestro querido público?

VICTOR HUGO

Esteee, sí, sí, mi  nombre es Victor Hugo, y,a ver pérame ¿qué dice?

Pequeña discusión entre murmullos…  (PRESENTADOR: ya estamos grabando, te dije que te  lo aprendieras güey. VICTOR HUGO: pues es que no lo entiendo a  tu letra cabrón, no que eso estudias. PRESENTADOR: Estudio letras no caligrafría, ya leelo pero que no se note.

VICTOR HUGO

Sí, mi nombre es Victor Hugo, tengo 25 años y acabo de abandonar la carrera en cirugía reconstructiva para estudiar Letras Hispánicas…  Esos niños con labio leporino tendrán que esperar.

PRESENTADOR

Pues como pueden ver Victor Hugo es un dedicado estudiante de medicina,  y para nada es uno de mis amigos chairos que no  tienen nada que hacer. Y bueno, Victor, dinos cuál es tu duda.

VICTOR HUGO

Ey, pues ira, quiero estudiar letras, sé que es parte de las  licenciaturas que están en humanidades, y pues no sé si tengo lo que se necesita edá.

PRESENTADOR

No te preocupes, como sabíamos que vendrías el  equipo de Odi profanum realizó una ardua investigación, misma que duró  entre 10 y 15 minutos, obtuvimos un decálogo. Los 10 puntos del código profesional de un letrólogo, sí, letrólogo aunque suene raro.

VICTOR HUGO

Pos vas.

PRESENTADOR

Punto número uno: No hay honor más grande que ser un Charolastra… Ah no, no espérate, ese no es. Ahora sí, punto número uno, el profesional en humanidades debe ser ASERTIVO.

VICTOR HUGO

Aahh, no pues, pues sí.

PRESENTADOR

No sabes que es asertivo ¿verdad?

VICTOR HUGO

No pues no, la neta no.

PRESENTADOR

(suspiro de desesperación)Osea que tienes que ser equilibrado pues, no debes agredir ni someterte a otras opiniones o ideologías.

VICTOR HUGO

Ah no, no, no hay pedo con eso, yo puro amor y paz yo soy tranquilo y… asertivo.

PRESENTADOR

Punto número dos. Objetivo, es decir que se deben presentar las cosas desde un punto de vista parcial, no introducir ideologías propias de manera propagandística.

VICTOR HUGO

Fácil… ¿qué más?

PRESENTADOR

Punto tres. Actualizado, se debe tener conocimiento y dominio de los nuevos medios de comunicación como las redes sociales, ya que estas son el  principal conducto con las nuevas generaciones.

VICTOR HUGO

A huevo, sí soy re bueno pal face y el tuiter, le hayo bien a los internets pues.

PRESENTADOR

Cuatro. Especializado, para poder exponer los temas con mayor profundidad y profesionalismo. Osea que le tienes que hallar bien chido a lo tuyo pues.

Punto 5. Tolerante, en las humanidades hay distintas opiniones e ideologías, y todas se deben respetar.

VICTOR HUGO.

Aaaah. Osea no juzgar a los hípsters y eso.

PRESENTADOR

Lamentablemente, pero así es. Punto6. Autocrítico, el profesional debe conocer sus debilidades para  trabajar en ellas, e incluso evitar temas o metodologías que no domina bien. Osea que no te creas que eres muy chingón en todo, si no le hayas a algo ya, dejas pasar esa rola y a lo que sigue. ¿Estamos?

VICTOR HUGO

Sincho, estamos.

PRESENTADOR

Punto 7. Plurilingüe, se debe tener el dominio de  por lo menos una lengua extranjera, esto para facilitar el estudio de otras culturas, ese está muy claro ¿no?

VICTOR HUGO

Sí, claro, se necesita ser pulilin… plurilim… plutili… hablar un chingo de idiomas pues.

PRESENTADOR

Ey, sí.. bueno, el punto ocho es ser Activo, se debe trabajar constantemente, esto con el fin de adoptar una metodología de la investigación, misma que se irá puliendo con la experiencia. Osea, chambearle güey, así machín.

Punto nueve. Coherente, se deben presentar las cosas de manera comprensible y concisa, sin rodeos, nada de que “Ay sí el podcast debe durar 5 minutos, deja le meto un intro para hacer tiempo” no, no , no. Al grano y con ideas claras.

Y finalmente el punto 10. Incluyente, No se puede ser despectivo con algún tema, todo movimiento cultural y social es valioso y debe ser tratado con profesionalidad.

VICTOR HUGO

Aaaaah. No pues perfecto, me voy de letrólogo entonces, está padre y profesional.

PRESENTADOR

Así es Victor, es una carrera muy amplia que necesita de un perfil de ingreso específico, ¿hay algo más que quieras saber?

VICTOR HUGO

No, no todo bien. ¿Ya me puedo ir?

PRESENTADOR

(Risa nerviosa) ¿Seguro? No sé no te interesa saber sobre el campo laboral o ¿algo así? El top ten de trabajos ¿no?

VICTOR HUGO

No, así estoy bien, gracias, yo creo que ya mejor me voy.

PRESENTADOR

O.K. tal vez tú no quieras saber, pero sé que nuestros escuchas se mueren de ganas por conocer en que se puede desenvolver un profesional en letras. Lo más común es la docencia y la investigación, pero aquí hay algunos otros trabajos.

1. Producción de textos académicos y literarios.

2. Corrección de estilo.

3. Diseño editorial.

4. Escritura de guiones audiovisuales.

5. Periodismo.

6. Crítica literaria.

7. Traducción de textos.

8. Medios de comunicación: Radio, TV, Internet etc.

9. Publicidad.

10. Distribución comercial de material cultural.

Como ven, la oferta es grande, estos son sólo 10 posibles trabajos, pero hay muchísimos más, es una carrera que ofrece mucho, y sobre todo un estilo de vida para la gente que la tiene como vocación. La próxima vez que alguno de tus conocidos te diga, ¿y eso para qué sirve? O te salga con el chiste de ¿y en qué letra vas? Cuéntale la historia de Victor Hugo, un joven, que dejó la cirugía reconstructiva por las letras Hispánicas, será más pobre, pero más feliz.

Me despido de ustedes, y les recuerdo visitar el blog de Odi Profanum Vulgus, que tengan una excelente semana, mi nombre es Nanaotzi, sí, así me llamo, nos escuchamos luego.

Música final.

VICTOR HUGO

Y ¿mi caguama?

PRESENTADOR

¿Cuál pinche caguama?

VICTOR HUGO

Me dijiste que me ibas a comprar una si te ayudaba güey.

PRESENTADOR

Pero no mames, no te aprendiste tus líneas ni nada, ya te querías ir.

VICTOR HUGO

Pues sí, quería ir por mi caguama

PRESENTADOR

Te invito una de media y si quieres cabrón

VICTOR HUGO

Tú dijiste caguama güey.

PRESENTADOR

Pues sí pero no tengo dinero, no mames estudio letras.

VICTOR HUGO

A pues sí, estás jodido verdad, ándale pues una media, pero es la última vez que te ayudo con tus mamadas cabrón.

Fade out. Fin.

Código profesional de Humanidades y 10 áreas de desempeño laboral.

  Código profesional de Humanidades.

1.        Asertivo: El profesional en Humanidades debe ser equilibrado, no agredir ni someterse a otras ideas o ideologías.

2.      Objetivo: Se deben presentar las cosas de una manera parcial, no introducir ideologías propias con un fin propagandístico, ni apoyar alguna dependencia con la que se simpatiza.

3.      Actualizado: Se debe tener conocimiento  y dominio de los nuevos medios de comunicación accesibles a todos, como las redes sociales, ya que estas son el principal conducto para las nuevas generaciones.

4.      Especializado: Para poder exponer los temas con mayor profundidad y profesionalidad.

5.      Tolerante: En las humanidades hay una gran diversidad de opiniones e ideologías, el profesional debe respetar  estas diferencias y no tomarlas como inferiores o superiores a las suyas.

6.      Autocrítico: El profesional en humanidades debe conocer sus deficiencias, y trabajar en ellas para mejorarlas e incluso, si esto no es posible buscar otro camino para no caer en un mal trabajo.

7.      Plurilingüe: Se debe tener dominio de al menos una lengua extranjera, esto para facilitar el estudio de otras culturas y de esa manera ampliar el conocimiento.

8.      Activo: Se debe trabajar constantemente, esto con el fin de adoptar una metodología de la investigación, misma, que se irá puliendo con la experiencia.

9.      Coherente: Se deben presentar las cosas de manera comprensible, dejar los rodeos a un lado e ir directo al punto, sin dejar de lado la argumentación, pero  siempre con coherencia de ideas.

10.  Incluyente: No se puede ser despectivo con algún tema, todo  movimiento cultural o social es valioso y debe ser tratado con profesionalidad.

10 áreas de desempeño laboral.

1.      Producción de textos académicos y literarios.

2.      Corrección de estilo.

3.      Diseño editorial.

4.      Escritura de guiones audiovisuales.

5.      Periodismo.

6.      Crítica  literaria.

7.      Traducción de textos.

8.      Medios de comunicación: Radio, TV, Redes sociales etc.

9.      Publicidad.

10.  Distribución comercial. (De material cultural)

Curriculum Vitae.

Datos personales.

Nombre: Óscar  Nanaotzi Padilla Mejía

Fecha de nacimiento: 07-Diciembre-1987

Lugar de nacimiento: Guadalajara Jalisco, México.

Nacionalidad: Mexicana

Estado civil: Soltero

Teléfono móvil: 3319764248

Correo electrónico: nanaotzi@gmail.com

Objetivos profesionales.

·         Ejercer la docencia.

·         Producción de guión audiovisual

·         Producción cinematográfica.

·         Promover la lectura y los clubes de cine.

·         Realizar investigación cinematográfica y literaria.
      Estudiar un posgrado en estudios cinematográficos (y mezclarlo con literatura)
      Aprender el idioma polaco (Intereses personales) 

Educación.

Licenciatura en letras Hispánicas por la Universidad de Guadalajara. Del 2010 a la fecha (Noveno semestre)

Licenciatura en Medios Audiovisuales en el Centro de arte audiovisual (CAAV) (trunca) de 2009 a 2010.

Preparatoria en el Colegio de Bachilleres del estado de Jalisco, con capacitación en Ciencias de la  comunicación. De 2005 a 2008

Experiencia profesional.

Supervisor de  proyección y sonido en Cinépolis Guadalajara región 5. Del 2009 a la fecha.

Freelance en eventos de video y fotografía. Del 2010 a la fecha.

Actividades extraacadémicas.

Realización de cortometrajes independientes.

Publicación del artículo "Las batallas en el desierto: ambivalencia y nostalgia". En la revista de cine iberoamericano "El ojo que piensa" ISSN-2007-4999 


Idiomas adicionales.
Inglés avanzado.
Francés Básico (A1)